Latar
Belakang
Sumber daya
manusia (SDM) memegang peranan yang paling penting untuk kemajuan suatu bangsa,
sehingga kegiatan untuk meningkatkan potensi SDM merupakan prioritas penting
yang harus diperhatikan dengan seksama.
Namun jumlah SDM yang besar dan tersebar telah
menjadi tantangan bagi pemerataan pendidikan di Indonesia untuk meningkatkan potensi
SDM. Teknologi Informasi dalam dunia pendidikan menjanjikan banyak hal terutama
dalam dunia akademis antara lain melalui pengembangan dan kemudahan dalam berkomunikasi.
Salah satu contoh wujud kemajuan teknologi dalam dunia pendidikan yaitu konsep
elearning atau distance learning.
Konsep yang
sangat mendasar dari e-Learning adalah bahwa dalam proses pembelajaran, antara
pengajar dan peserta terpisah baik dari segi tempat maupun waktu.
Karena
antara pengajar dan peserta berada di tempat dan atau waktu yang berbeda, maka
perlu ada suatu e-Media yang digunakan untuk menyampaikan informasi yang
menjamin
dapat terjadinya interaksi diantara mereka.
Perumusan
Masalah
1. Apakah manfaat yang didapat dari
belajar dengan metode E-Learning?
2. Apa sajakah tahap – tahap desain
perancangan tutorial?
Tujuan
1. Mengetahui manfaat positif dari
belajar dengan Metode E-Learning.
2. Mengetahui tahap –tahap dari
perancangan tutorial untuk pembuatan modul.
Metodelogi
Dalam paper
ini, akan dikaji pembelajaran gerak osilasi menggunakan e-Media berbentuk CD.
Hal ini dilakukan dengan beberapa pertimbangan yaitu:
(1) materi pembelajaran disajikan dalam bentuk modul yang
memberikan link struktur pembelajaran,
(2) penyelesaian model matematika menggunakan program
aplikasi matematika yaitu Maple dimana program Maple disediakan juga dalam CD
modulnya.
Inti Pembahasan
Pengajaran
yang berprinsip demikian salah satunya adalah sistem pengajaran dengan modul.
Modul adalah satuan program pembelajaran, yang dapat dipelajari mahasiswa
secara mandiri dengan bantuan yang minimal dari dosen.
Satuan
program ini memuat satu unit konsep bahan pelajaran dan dalam pelaksanaannya
menggunakan multimedia. Satuan program ini berisikan tujuan yang harus dicapai secara
jelas, petunjuk-petunjuk kegiatan yang harus dilakukan, materi dan alat-alat
yang dibutuhkan, dan alat penilaian guna mengukur keberhasilan peserta didik
dalam mengerjakannya.
Modul
dibagi menjadi 2 kelompok besar yaitu : modul pengenalan pemrograman Maple dan
modul pembelajaran gerak osilasi. Untuk modul pengenalan pemrograman Maple
harus dilaksanakan secara berurutan dan hal ini tidak berlaku untuk modul
pembelajaran gerak osilasi (bersifat optional).
Kesimpulan
Model
e-Media pembelajaran gerak osilasi dalam bentuk CD dapat menciptakan
fleksibilitas dalam belajar baik dari segi metode, waktu maupun interaktifitas.
Model e-Media ini dapat dijadikan sarana/diimplementasikan dalam pembangunan e-Learning.
Sehingga dapat meningkatkan potensi dan kualitas SDM, dimana jumlah SDM yang
besar dan
tersebar
telah menjadi tantangan bagi pemerataan pendidikan di Indonesia.
Adanya
diskusi dan kolaborasi antar mahasiswa dan fasilitator dapat membuka peluang
untuk menghasilkan suatu artikel.
Penulis
: Hana Alfiyanthi, Laily Azharul Jannah, Nuke, Kemal Ade Sekarwati
Tahun
terbit : 2012
Penerbit
: STIKOM Bali
Daftar
Pustaka
